一年来，在市教体局、和平镇党委、政府的正确领导下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，因校制宜，加强支部建设，探索德育途径，筑牢安全防线，夯实基础建设，细化教学管理，提高教学成效，不断推动学校工作的新发展。
一、加强支部建设，突显核心作用
1.坚持理论学习，加强思想教育。（1）坚持例会制度，学习十九届六中全会和习近平总书记重要讲话精神，传达各级会议要求，安排落实学校工作。（2）突出行业特点，坚持集中培训与个人自学相结合的原则，开展党规党纪、师德师风、财务后勤等不同主题的学习，增强法纪意识。（3）拓展智慧党建，参与网络学习，不断增强党性。云岭先锋APP活跃度长期保持全市第四名，个人最高分超25000分，学习强国积分最高达58000分，表扬云岭先锋、学习强国平台学习先进个人6名。（4）开展“四史”学习，33名党员借助《中华人民共和国简史》等读本学原著、划重点、抄笔记、写心得，全面认识中国特色社会主义发展历程。（5）学习习近平总书记庆祝中国共产主义青年团成立100周年重要讲话精神，全面理解“强国有我，请党放心”的深远内涵。
2.抓实常规活动，夯实党建基础。（1）年初确定党建工作重点，印发支部工作行事历；与5个党小组、33名党员签订目标管理责任书，开展党组织和党员公开承诺，层层落实党建责任。（2）落实“三会一课”制度，开展党建业务培训，全年召开党员大会5次、支委会21次，上党课4次，党小组会累计60次。（3）制定“月主题党日”活动方案，明确活动主题，每月5日前开展落实，及时在云岭先锋录报信息。（4）做好发展党员和入党积极分子培养工作，按照程序和步骤发展党员1名、吸收入党积极分子1名，为党组织输送新鲜血液。（5）严格落实“党费日”制度，足额、及时收缴党费并进行公示；党员谈心谈话134人次，有序开展重温入党誓词、集中学习、赠送“政治生日”纪念卡等活动。（6）实施党员积分管理，按月开展评分并登记公示。（7）召开组织生活会，开展民主评议党员活动，发扬批评与自我批评传统，自觉接受群众监督。（8）开展“红色故事我来讲、童心向党”等系列活动，引导师生学党史、悟初心，以演讲比赛、诗歌朗诵、文艺表演、书画征文等形式表达爱国之情。
3.抓牢意识形态，营造文明风尚。坚持党管意识形态工作的原则，明确班子成员意识形态工作的领导责任，将意识形态纳入各种考核。严格执行意识形态要求，从责任主体、组织领导、工作内容、重点工作、责任追究等面明确要求，对工作群进行审核登记，强化新谋体管理。健全网络舆论处置机制，发现苗头性问题即时处置；坚持不造谣、不传谣、不信谣，通过正常渠道反映个人诉求，向正规渠道传递校园信息。全年召开意识形态专题会4次，无违反意识形态的行为，在云南文明网发送信息2，在e禄丰云发送信息32则，2021年度意识形态工作考核为优秀等次。
4.突出党建引领，展现先锋作用。（1）剖析身边典型事例，落实全面从严治党要求。围绕“六个年”和“十个一”重点工作,开展全面从严治党“以案促改”警示教育活动，坚持检查通报制度。（2）深入开展“四万三进”、“我为群众办实事”等活动，努力践行项目工作法、一线工作法、典型引路法，增强“今天再晚也是早，明天再早也是晚“的效率意识。党员承诺为民服务事件106项，办结率100%；入户遍访161人次，为贫困学生捐赠价值2700元的衣服和学习用品。（3）开展志愿服务活动，用劳动开创校园之美。清除杂草，修剪花木，栽花植树绿化校园；维修引水管道，加固床架，保障教学活动正常运行，用心用情服务学生。（4）深化“龙乡红烛.育人先锋”活动，坚持党建与教学互通互融。开展语文、数学等课堂教学竞赛3次，提升课堂教学水平，展现教学业绩。2022年1月被省教育工委认定为“云岭红烛.育人先锋”示范校。建党节表扬优秀党员5人。
5.强化师德师风，推进队伍建设。结合纪律作风专项整治要求，加强教职工理想信念教育和职业道德教育，规范从教行为，签订师德师风、拒绝有偿家教等承诺书，增强教职工履职尽责的自觉性，用行动诠释“教书育人、为人师表”的内涵。把师德考核纳入评先推优，执行师德“一票否决”制度。教职工无酒驾、赌博、信教等不良行为。
6.加强廉政建设，营造廉洁风尚。严肃党内政治生活，落实“三重一大”制度，坚持校长末位表态，强化权力约束，规范权力运行。党组织生活认真、严肃、经常开展，党内政治生活正常且规范，着力营造风清气正、崇廉尚实、遵纪守法的廉洁校园。组织收看警示片，学习州纪委监委通报的违法违纪事例，参加普法在线学习，规范从教行为。2021年度党风廉政工作考核为“优秀”等次。
7.加强群团领导，增强群体合力。（1）加强工会工作的指导，支持学校工会切实开展群众性文体活动，丰富教职工课余生活；发挥教代会的民主管理和监督作用，推进民主管理；坚持校务公开制度，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。（2）加强对女工组织的领导，支持女职工开展有益身心的活动，组织“三八”节庆祝活动。（3）坚持“党带团、团带队”的原则，加强团队建设。以少先队为载体，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，规范学生日常行为，培养学生良好品行。
8.常抓纪律作风，树立良好形象。随机对完小教学业务、环境卫生、工作纪律等进行督查，形成通报制度。常提体罚、酒驾、赌博、有偿家教等行业风险问题，签订纪律作风承诺书，严守纪律，树立良好的社会形象。执行请销假制度，严明工作纪律。
9.发挥示范作用，提升党建品牌。学校支部以创建党建、清廉学校示范点为锲机，投入资金3万余元制作宣传栏7块；落实党员活动室“六有”要求，加强阵地建设。围绕“乡村校园党旗红”特色主题，有序推进、着力提升支部工作，不断深化党组织领导下的校长负责制。
二、坚持德育为首，培养良好品行。
1.健全德育组织，形成长效机制。成立德育工作领导机构，配齐培强辅导员，形成“少先队—德育室—党支部”三级德育管理网络。组织德育专题培训，举办德育论坛活动，开展中队活动，形成全员参与、全程渗透、全方位推进的“三全育人”机制。一年来，组织与专题培训1次，召开“一校一品”德育专题会1次。
2.开展主题教育，增强德育体验。重阳节开展“尊老爱老”主题教育，弘扬尊老爱幼的传统美德；开展“厉行节约.反对浪费”主题教育，树立“节约光荣、浪费可耻”的勤俭思想；开展“学习雷锋精神.争做美德少年”主题教育，解助人为乐之意；开展“感恩”主题教育，悟“赠人玫瑰，手有余香”之理；开展“生态环保”主题教育，创建洁净校园；开展法制教育，增强法纪意识；开展“红领巾奖章”争创活动，激励队员争当好榜样；开展“送烟=送危害“宣传活动，倡议学生健康成长。
3.加强心理辅导，促进身心健康。加强心理辅导室的管理使用，适时开展心理辅导，组织四～六年级学生进行心理健康状况测评，对学生心理健康情况做了解和疏导。实施德育导师制，坚持集中与分散相结合，适时对特殊学生开展心理辅导，消除心理症结，促进学生健康成长。
4.研究德育课题，创建办学特色。总结德育好经验，探索德育新问题，通过课题研究物化德育成果。2021年12月，州级课题《农村小学生感恩教育实践研究》顺利结题。5月13日召开德育专题会议，由完小校长、辅导员交流德育特色创建情况，演示大队活动的规范流程。
5.强化养成教育，培养学生良行。参照《路溪小学班级量化考核方案》，开展文明班级评比活动，从早读、活动、卫生、就餐、晚睡等方面入手抓养成教育，督促和引导学生养成良好品行。推进少先队监督岗制度，既发挥了队干部的职能作用，又培养了学生的自主管理能力。2022年3月，被州团委、教体局、少工委表扬优秀少先队员、优秀辅导员各1人，表扬优秀少先大队、优秀少先中队各1个。
6.参与竞赛活动，展现德育成效。参加“好书相伴.快乐假期”读书征文活动，9名学生获奖，2名教师获优秀辅导奖；参加云南省第37节青少年科技创新大赛，17篇作品获奖，其中1名学生获州级一等奖；379名学生参加第六届“彩云杯”网络知识竞赛，204人获奖（其中：一等奖52人，二等奖40人，三等奖75人，优秀奖37人）。
7.厚植社会价值，启蒙学生思想。紧扣“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，切实开展宣讲教育，交流心得体会，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，启蒙学生树立正确的价值观。
8.开好主题班会，细化德育要求。结合时代发展要求，开展延安精神、雷锋精神、四礼八仪、孝老爱亲、反邪教、禁毒防艾等专题班会，传承光荣传统，展现时代新风。开展养成教育、安全教育、法制教育、心理健康教育等主题班会，增强法纪观念，懂得珍爱生命，提高安全意识，形成良好心态，内化德育行为，促进学生健康成长。关注弱势群体学生，做好留守、单亲儿童等特殊群体关爱工作，构建和谐的师生关系。
9.用好校园广播，唱响时代旋律。每周利用庄重、严肃的升旗仪式开展国旗下讲话活动，对学生的安全、礼仪、学习、行为等情况作通报和引导，让学生懂得应该做什么、不该做什么。播放红色歌曲、革命故事，科普疫情防控知识，报道好人好事，传递校园信息，唱响时代主旋律。
10.开展社会实践，增强德育体验。社会实践是培养学生良好道德情操的重要途径，各完小结合校情，广泛开展“五项德育”实践活动，切实组织环保、种植、绿化等不同形式的劳动实践，在体验中深化德育认识，内化德育行为。
11.开展节庆活动，展现良好情操。元旦节因地制宜设置文体项目，举办书画展，表扬先进，为学生搭建展示交流平台，表达美好梦想。六一节围绕“喜迎二十大 共筑中国梦”主题，组织游园活动，发展队员73名，表扬优秀队员94名，获市教体局表扬三好学生6名、优秀学生干部4名、先进班集体4个。州国有资本运营集团有限公司到大路溪小学捐赠价值6520元的蚊帐和书包，和平镇妇联慰问优秀学生8名；明友实业等七家企业到张家村小学为126名学生捐赠衣服、鲜花饼，价值约15000元。
12.抓好中队活动，提升班级文化。开辟“图书角”，定期推荐儿童读物，让学生遨游知识的海洋，开阔视野，丰富认知；开创“中队角”，制定班规班纪，刊出板报，装饰教室，室内物品摆放有序，墙面布置精美，地面卫生整洁。因班制宜种养种盆花，展现绿色、环保、节能新理念。
三、筑牢安全防线，构建平安校园
1.健全安全机制，强化组织领导。建立安全工作领导责任制和责任追究制，成立校园安全工作领导机构，明确职责分工；将安全工作纳入各类考核，严格执行安全责任追究制度和报告制度，坚持安全事故“一票否决”，提高师生安全意识。层层签订综治维稳、交通、消防、森林防火、防溺水、行车等责任书，压实责任，安全时时讲、天天讲、事事讲，警钟绕耳入心。
2.健全完善制度，举措强化有力。贯彻“安全第一、预防为主、重在教育”的方针，强化安全第一要务的责任意识，健全安保制度，完善突发事件处置预警体系、应急反应机制和信息上报制度；组建护校队，实施路队制，不留空白，无缝对接，确保师生生命和财产安全。
3.持续宣传教育，安全入脑入心。利用媒体网络、宣传橱窗、黑板报、手抄报、广播站、班级群、国旗下讲话、主题班会等途径宣传校园安全，召开主题班会、家长会，大张旗鼓、不厌其烦宣传安全要求，充分认识校园安全的重要性和必要性。坚持周末、小长假和寒暑假向学生家长发放《安全教育告知书》《学生离校期间致学生家长的一封信》，督促家长履行监管责任。放学集队，值周教师宣讲安全事项，保持安全的敏感性；司法、公安、卫生等部门到校开展专题宣传，增强师生安全防护意识。
4.强化日常管理，形成规范体系。每天上、下午课末开展班级安全教育，每天放学集队开展安全教育并做好记录；下课时段楼层通道有师生值岗，预防拥挤踩踏；值周教师早、中、晚巡查校园，确保学生在校安全。每周利用校园广播宣讲安全知识，周一升旗小结上周安全工作；每月刊出一期安全专刊、对教学活动场所进行一次安全检查并填报记录表，每月举行一次应急演练，每月对校园安全作一次分析反思。每学期召开一次完小安全工作总结会，每学期分类归档一次安全材料。学年末召开一次全校性安全工作总结会，对完小进行一次校园安全考核。
5.定期开展检查，及时消除隐患。坚持每月一次定期检查和随机督查，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、围墙、大门、功能室及水路电路、周边树木等要素开展隐患排查，及早发现问题并及时整改消除；重大问题填表逐级上报，确保校园安全。校长和安全分管领导每学期至少对完小进行2次安全检查，明确存在问题的整改要求和时限，做到责任、措施、资金、期限、预案“五落实”。
6.规范食品管理，确保饮食安全。成立食品安全领导小组，健全食品卫生制度，严格按制度规范操作。保持干净、整洁的食堂卫生环境，炊事员持《健康证》上岗，食堂证照齐全。严把食品验收关，加强食堂操作环节的管理与监督，实施后勤人员考核机制，专人负责食品卫生，办好学生食堂。加强饮用水安全管理，定期清理水池并杀菌消毒。
7.开展主题活动，落实校园安全。根据学校实际，结合季节特点，分阶段、有步骤、按计划开展不同形式的校园安全主题活动，提高师生的自护意识和自救能力。秋季学期，重点开展校园周边环境整治、反恐防暴、校园欺凌、冬春火灾、安全感满意度调查等主题活动；春季学期，重点开展森林防火、消防救护、传染性疾病、安全生产、家村社警校联建、防溺水、野果野生菌中毒、防汛减灾等主题活动。疫情防控、交通安全、应急演练、性侵猥亵等主题活动持续开展，常抓不懈。
8.保持态势不减，巩固整治成果。切实开展校园周边非营运车辆接送学生、流动摊贩占道经营、非法侵占学校土地财物、敲诈勒索师生、非法“校园贷”、校园暴力、无理“校闹”、结派拉圈等不良行径整治活动，着力营造安全有序的教育教学环境及稳定和谐的校园周边环境。
9.加强“四防”建设，争创平安校园。召开校园安全会议8次，组织11人参加参加安保培训，支出费用2860元；购置门卫安保器材5套，投资2900元；安装完小一键报警器5套，改造中心完小监控，实现校园监控联网，投入资金7328元。姚陵小学被认定为市级“平安校园”。
一年来，全体教职工齐心协力抓安全，用无数的辛劳换来了师生的平安和校园的和谐。
四、坚持教研引领，细化常规管理。
1.做好“两基”复查，规范学籍管理。核对文化户口和0～18周岁人口名册，准确掌握文化状况和适龄人口情况。遵循“就近入学”原则，依法招收新生88人；辖区总人口11284人，适龄儿童入学率达100％。参加省教育厅控辍保学暨疫情防控工作会11次，认真落实会议精神，学年巩固率100%。做好学籍网的维护和变更，及时、准确反映学生动态。
2.执行课程方案，落实减负要求。按要求开齐科目、排足课时，统一作息，控制学生在校学习时间。贯彻落实“双减”和“五项管理”要求，切实制定各项管理举措。班子成员深入课堂对完小落实课程情况进行督查，切实减轻学业负担，促进学生健康成长。
3.加强常规管理，落实精细要求。坚持完小教学业务月检查制度，抓好“备课、上课、作业、辅导、检测、反思”六个重点环节，突出过程管理。组织随堂听课和随机督查，与教师交流、探讨教学问题，提出指导意见，改进课堂教学，发挥教学检查的督查作用和导向功能。一年来，完小教研组开展教学常规检查8次，班子成员深入完小检查4次；科任教师听课达40节以上，部分班子成员听课多达100节以上。
4.深化课堂改革，提升教学水平。紧扣“落实立德树人.提升核心素养”时代教育主题，聚焦课堂开展校本教研活动。全年开展课堂教学竞赛5次，参与人数达126人次；开展教学质量和教材分析活动2次，毕业班班级管理和复习研讨1次。开展专任教师课堂教学全员达标考评活动，47名语数教师第一轮达标40人，占85%；7人第二轮上汇报课，全部达标。
5.培养学科骨干，促进专业发展。1人参加“国培计划”入职培训，26人参加“国培计划”信息技术应用能力培训，3人参加全国教育事业统计员培训，成绩均已合格；68人参加教师全员培训，成绩合格，10人表扬为优秀学员。加强教师业务档案管理，记录教师的教学、进修、教研等信息，反映教师成长足迹；落实骨干教师、名教师、名班主任评选推荐工作，培养学科骨干，带动教师发展；学年内推荐市级“三名”教师3人、骨干教师2人参评，对8名市校级骨干教师实施评价考核。坚持“走出去与请进来”相结合的原则，选派教师9批59人次外出学习（其中：1人到昆明参加“万名校长”培训，3人参加州级培训，55人次分别到龙源实验学校、特殊教育学校、腰站小学、碧城镇小学、和平幼儿园观摩学习）；楚雄师院附小冯校长一行5人到校送教，上示范课2节、作专题交流3个，为我校30余名教师提供了观摩学习的机会。
6.突出工作重点，抓好毕业班工作。坚持“毕业班工作重中之重”的思想，召开毕业班专题工作会1次，组织毕业班复习研讨活动1次，交流班级管理经验，分析教学发展趋向；组织模拟检测3次，提高学生的应考能力，119名毕业生顺利参考。
7.规范检测程序，严肃考风考纪。坚持“以考促教（学）”的原则，严密组织期末统测活动，从试卷保管、批阅、核查、汇总等环节入手，强化检测活动的规范性，提高检测的信度，落实诚信应考要求。全市开创了学科抽测和毕业班语数考试全程录像监控新举措，传递了抓考风的决心。
8.管用好功能室，发挥辅助作用。抓好“普实”工作，坚持开展实验教学，提高科学素养，填写使用各种表册，盯防化学药品保管。加强图书管理，因地制约开展图书借阅活动，培养学生的阅读兴趣和习惯，丰富文化知识；清查不健康刊物，净化图书源。充分利用信息化手段辅助教学，增强课堂教学实效。加强音体美器材的管理使用，提高学生综合素质；探寻心理辅导室的应用途径，促进学生心理健康。
9.探索办园之路，提升幼教水平。巩固“村改幼”工作成果，不断提升办园水平。为提高保教水平，组织幼儿园教师到和平幼儿园观摩学习。市教体局督导室两次到校检查指导保教工作、区角活动、游戏化课程落实情况，中心幼儿园顺利晋升省级二级三等幼儿园。
10.物化教研成果，提升科研水平。营造读书氛围，教师课余时间与书为伴，每学期至少读1本论著，撰写阅读笔记和心得体会；总结和反思教学实践，提炼教学经验，笔耕不辍，撰写教育教学论文，在《云南教育》发表4篇、《楚雄教育》发表3篇、《禄丰教育》发表6篇；《路溪教育》出刊4期。立足问题导向，坚持实践探索，持续开展课题研究活动，州级课题研究结题1个；1人参与省级课题研究已结题。
11.开展体育活动，增强学生体质。上好体育课，围绕运动与健康水平标准开展各种训练，完成体质健康检测录报工作。坚持开展大课间活动和课外兴趣小组活动，学科教学与体育活动相得益彰，培养学生体育兴趣，促进身心健康。组织召开冬季运动会，展示学生的体育特长，鼓舞师生体育锻炼的信心。组织校园足球联赛12场次，以赛带训推动校园足球；组队参加东片区校园足球比赛，男、女队均一胜一负，校园足球有了质的突破。
12、组织样本监测，提供教育参考。张家村小学被教育部基础教育质量监测中心抽取为国家义务教育质量监测样本校，5月27日，按照程序开展四年级语文、英语、艺术三个学科的监测，为教育发展提供参考数据。
13.实施目标管理，促进知识积累。加大教学常规检查，树立质量意识。
（1）毕业班成绩：语文平均分81.5分，及格率96.6%，良好率69.8%，优秀率9.2%，差生率为0；数学平均分67.7分，及格率71.4%，良好率36.1%，优秀率6.7%，差生率12.6%；语数综合平均分149.3分，及格率97.4%，良好率42.9%，优秀率5%，差生率4.2%，良好率、优秀率不达标。
（2）学科抽测成绩：四年级英语平均分81.6分，及格率100%，良好率64.7%，优秀率11.8%，差生率为0，全部达标；五年级美术平均分72.7分，及格率90%，良好率20%，优秀率、差生率为0，及格率不达标。
（3）三至五年级成绩：语文“五率”达标15项，不达标3项，达标率77.8%；数学“五率”达标8项，不达标10项，达标率44.4%。
（4）2020～2021学年学校教育教学目标考核获三等奖。
五、夯实后勤基础，提供发展保障
1.持续防控疫情，保障师生健康。按时参加各级疫情防控工作会，严格落实各项防控事务，筑牢校园疫情防控网格。建立家庭、班级、学校三级防控网络，及时宣传和收集信息，坚持日报制度。严格执行门禁制度，入校“扫双码、测体温、做记录、戴口罩、验身份”，无关人员及车辆禁止入校。宣传疫情防控科普知识，落实“少外出、不聚集、勤洗手、一米线”等防控要求，切实制定放假前、假期中、开学前、开学后不同时段的防控方案，投入1.5万元购置防控物资。加强与镇卫生院、市管所、派出所及村卫生所的沟通联系，增强联防联控合力。教职工及家属、学生按要求完成疫苗接种，筑牢防护基础。
2.加强业务培训，规范后勤管理。组织完小总务主任5人参加食堂冲刷卡业务培训1次，组织资产管理员5人参加国有资产管理网络培训1次；3人参加市级教育经费统计培训，2人参加厨师培训；组织完小后勤人员培训2次，参训48人次，提高后勤人员的食品安全意识和业务能力。落实“六T”实务管理要求，发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用，完善卫生、财务、食堂工作管理制度，坚持带班领导陪餐制度。
3.明确人员职责，实施考核评价。结合各级用工要求，与临聘人员签订合同，购买规定保险，明晰职责，避免劳务纠纷。制定考核方案，分学期量化考核，纳入绩效奖励，提高工作积极性，确保后勤服务质量。年末表扬优秀食堂管理员、优秀营改管理员、优秀报账员各1人。
4.抓牢食品安全，实施营改工作。定期更换食堂《食品经营许可证》，组织后勤人员体检办证，证照齐全、持证上岗。严把食堂物品验收质量关，对食品采购、验收、存储、加工、分发等重点环节加强管控，确保食品安全。建立“营改”工作领导机构，明确成员职责和分工；加大“营改”惠民政策宣传力度，遵循“营养、安全”的原则，制定牛奶、鸡蛋、米线、糕点、水果合理搭配的食谱，统一用餐时间和地点。市内“3.24”事件教训深刻，抓好食品卫生安全责任重大。
5.管好食堂经费，提供生活保障。成立家庭经济困难生活补助评审领导小组，依托村委会按程序评审享补对象，秋享补学生350人，营养餐补助标准由4元提至5元。建立食堂账户，营养餐与寄宿制经费分块管理，会计出纳分离；大额支出坚持转账，规范经费管理，有效控制经费结余数额。坚持按月核报账务，做到日清月结、收支平衡。
6.实施项目建设，改善办学条件。（1）实施食堂条件改善项目，购置蒸饭车、电磁灶、饮水机、绞肉机等食堂设备，投资60000元；（2）结合食堂改造要求，对辖区五所完小食堂实施分区、吊顶、安装油烟净化一体机等改造，投入资金186164元；（4）实施姚陵小学多功能运动场项目，投资107100元；（5）实施大路溪小学学生宿舍项目，投资800000元， 7月20日竣工验收，新学年可投入使用。
7.争创绿色校园，营造育人环境。中心完购置花苗1300余株，分区规划种植花台区域，换植天竺葵6棵，校园花红树绿；羊棬小学修整黄金梅桩枝，改变绿化效果，绘制壁画二幅约30平方米，校园环境不断改变；五所完小校园绿化基本成型，不断提升绿色学校创建成果。各完小“一训三风”和新修订的教育方针制作上墙，校园环境更加优美；各班种植盆花、刊出板报，推进班级文化建设。大路溪小学在被认定为市级绿色学校的同时，又被推荐为州级绿色学校创建申报对象。
8.严肃财经纪律，规范账务管理。严格执行财经制度，做好经费预决算，提高资金使用效率。定期清理学校固定资产，确保帐、卡、物相符。严格执行收费标准，规范教育收费。做好收费项目和标准的公示，幼儿园按未评级标准收保教费100元/生.月，小学“零收费”，无乱收费行为。落实工资政策，做好工资报批、薪级晋升等业务，考核发放绩效工资和年终一次性奖金；严格执行考勤制度，按月发放地区津贴，做好增资调资工作。按月核销账务，杜绝赊欠行为。
9.坚持勤俭办学，应对经费困境。针对规模小、学生少、经费紧的实际，坚持勤俭办学思想，压缩生活支出，确保教育教学活动正常运行。厉行节约，精打细算过紧日子。广泛联系社会力量，寻求学校发展助力。
10.开展专项活动，保持洁净校园。巩固“七个专项活动”成果，定期清烧垃圾，保持厕所清洁卫生，养成良好卫生习惯。开展健康教育、流行性、传染性疾病防控知识宣传活动，树立讲究卫生、强身健体的意识。各完小积极落实校园卫生要求，提升“创卫”成果，坚持每天清扫教室、宿舍、活动区域、厕所等公共场所，校园环境保洁常态化。
11.做好校志编纂，记录教育历程。历时近3年，校志编撰人员不畏艰难、勇于担当，利用空闲时间收集、整理、编录自1837年以来的路溪教育事件，形成了路溪教育志的蓝本。教体局校志办领导小组不仅到校检查、指导编撰情况，还两次为我校全面审核校志，二十余万文字，详实再现了路溪地区185年的教育发展历程。
12.规范移交校产，完善资产管理。结合市“两办”闲置资产移交通知精神，6月29日按程序将大厂小学国有资产划拨移交和平镇人民政府，7月4日将苏家坪小学闲置校舍、土地划拨移交张家村村委会，有效杜绝学校资产流失。
各位教职工，过去的一年，我们坚持疫情防控、教育教学两手抓，各项工作平稳有序推进,点滴的成绩，离不开各级党委、政府及主管部门的正确领导和关心支持，更是全体教职工辛勤耕耘、无私奉献的结果。在此，我代表路溪小学：向关心、支持学校发展的各级部门、各位领导、各界人士和任劳任怨的全体教职工，一并表示衷心的感谢！
成绩属于过去，问题必须正视：
一是办学条件不足:各完小部分用房年久失修，屋顶渗水、墙体裂变。
二是学校经费紧缺：学生人数连年减少，收入减少与支出增多的矛盾越发突出。防护栏、洗手台、食堂改造无资金来源，需学校自筹支付。
三是安全压力无限：寄宿生比例达77%以上，食品卫生、夜间就寝、周末往返充满潜在风险；辖区水库、坝塘、河道分布众多，防溺水工作形势严峻；非运营车辆接送学生的现象普遍存在，交通安全隐患难以消除；少数学生抗挫能力脆弱，安全压力掷地有声。
四是编制日渐缩减：招生人数锐减，师生比越低、班额越小，编制渐减，优秀教师外流，教师平均年龄增大，师资力量逐年减弱。
五是教学质量下滑：尽管学校班子、任课教师倾力抓教学，仍未能走出“数学成绩差、优秀率低”的困境，六年级语数综合成绩平均分、及格率、差生率均处同类学校前列，但优秀率全市垫底；四、五年级数学各率滑落全市倒数位置。
六是特殊学生不减：姚陵幼儿园1名幼儿自闭好动，家属陪读二年仍无转变；中心完小1名学生时发癫痫，经常请假休息；羊棬1名学生厌学。如何提高毕业班教学成绩，面临诸多困难和巨大压力。
我校全体师生员工将在市教体局及和平镇党委、政府的正确领导下，同心协力，携手并肩，不忘教育初心，牢记育人使命，以饱满的热情、昂扬的斗志、务实的作风，为实现下一学年的目标任务而努力奋斗！
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