为全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，决定开展省、州、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”推荐评选活动，办法如下：
一、评选推荐范围
全市公办、民办中小学（含职业中学、特殊教育学校）的班集体和在籍在校学生。
二、评选推荐条件
（一）“三好学生”条件
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；关注时事政治，关心国家大事，有较强的社会责任感和远大志向；模范遵守《中小学生守则》和中小学生日常行为规范；遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，有良好的行为习惯和思想道德品质；热爱大自然，珍惜资源，爱护生活环境，爱护公物，爱惜劳动成果，珍惜粮食；热爱劳动，生活勤俭朴素节约，自己能做的事自己做；积极进取，具有昂扬向上的精神风貌。
2、热爱集体，开朗乐群，团结同学，乐于助人；与人为善，乐于交流，善于沟通；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；诚实守信，言行一致，不弄虚作假，有责任心；不怕困难和挫折，有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质；积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动；积极参加家风建设教育活动，家校表现一致。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问；求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性；勤于思考，乐于探究，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力；具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力；注重向实践和社会学习，并能学以致用；学习效率高，发展全面，各科学习水平优良并学有特长。
4、珍爱生命，注意安全；自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；积极参加校内外体育锻炼和各种文体活动；身心健康，达到国家颁布的中小学生体质健康标准，身体素质好（残疾学生除外）；有良好的礼仪。
（二）“优秀学生干部”条件
1、担任班级或班级以上学生干部职务，具备“三好学生”条件，品学兼优。
2、热心集体工作，主动为同学服务，积极参加班级或学校集体活动，在同学中有较高威信，能够起到良好的骨干带头作用。
3、工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。
4、工作能力强，履行职责出色。
（三）“先进班集体”条件
1、有互助友爱、民主和谐、健康向上、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、文明健康、充满朝气正气、勇于实践创新的良好班风，初步树立社会主义核心价值观。班级学生的各项活动积极性和主动性充分发挥，组织纪律观念和集体荣誉感强。
2、有勤奋刻苦、严谨求实、自主创新、理论联系实际的优良学风，学习目的明确。
3、有端正的生活态度，经常开展有益的班集体活动，团（队）活动丰富多彩。积极参加班级和学校组织的各种课外兴趣小组、社团活动、社会实践活动和科技文化活动，形成有特色的充满活力的班级和团（队）文化。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，参加体育活动，班级学生体质健康达标率高，心理健康。厉行勤俭节约。
4、班级学生有良好的行为习惯和礼仪，健康的兴趣爱好。教师、班级责任区、宿舍和个人卫生保持良好。关爱生命，时时注意安全，自护意识和能力强。
5、班级多项成绩显著，全体同学德智体美全面发展，公平发展，并有一批优秀学生、特长学生涌现。
6、全年班级无违规补课行为，班级犯罪记录和安全事故为零。
三、评选推荐程序
（一）各学校评选推荐工作要在学校党政班子领导下，由德育处（教导处）牵头、相关部门参与组织实施，评选推荐。
（二）各学校“三好学生”、“优秀学生干部”采取差额评选的方式产生，具体程序为：1、根据推荐名额，由各班级三分之二以上学生以无记名的方式投票或举手推荐，得赞成票过半且票数较高者作为推荐对象上报学校德育处（教导处）。2、学校德育处（教导处）根据各班级上报推荐对象，召开专门会议，确定各类型候选人，并在校内进行不少于5个工作日的公示；公示无异议的，由学校党政班子会议进行评选，征求相关部门意见建议后，确定表彰学生名单，再在校内进行公示，公示时间不少于5个工作日；公示无异议，即可上报市教育局进行审核。
（三）“先进班集体”的评选，采取班级自荐、年级组推荐、教师推荐和领导意见相结合的办法，经由学校党政班子会议研究确定，并在校内进行不少于5个工作日的公示后方可上报市教育体育局。
（四）组织评选要客观公正，不能搞特殊照顾，更不能以“一好”代“三好”，凡在评选过程中不按民主程序、暗箱操作、弄虚作假的，一经发现取消评选资格，并追究相关人员的责任，所取消的名额不予替补。
（五）各学校推荐的“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”需分别认真填写“登记表”，各校对上报的材料认真审核后汇总，并及时将收集的“登记表”、“汇总表”，以及开展评选活动的过程性材料（如推荐票、会议记录、公示、图片等）盖章后报市教体局教育股，逾期不报，视为自动放弃。
四、工作要求
（一）高度重视，加强评选工作的导向性。各学校要将评选工作作为促进全体学生全面发展的重要抓手，把评选过程作为激励学生向身边榜样学习的过程，结合学校实际制定学校评选实施方案。
（二）广泛宣传，全面、准确地领会文件精神。各校要通过多种形式在学生、教师和家长中学习和宣传本办法精神，使他们明确评选工作的目的、意义，了解评选标准。评选工作开始前应再次组织学生重温本通知精神，并告知家长。
（三）严格程序，保证评选工作的公正性。学校应坚持自下而上、民主推荐和实事求是的原则，提高评选工作的透明度，做到公平、公正和公开。认真填写登记表，操行评语要具体真实，体现发展变化。市教体局将加强对这项工作的监督检查力度，对弄虚作假者，严肃处理。
（四）积极探索，完善促进学生健康成长的激励机制。各校要建立相应的评选表彰制度，并依据本办法，修改和完善现有的实施办法。积极探索建立多种形式的奖励和激励方式，使学生在各个方面的优秀表现都能得到鼓励和肯定，做到全面发展和个性发展有机结合。
（五）认真总结，大力宣传优秀学生和先进集体的事迹。各校通过举办优秀学生事迹报告会等形式，搭建学生同伴教育的平台，宣传一批学生和集体的优秀事迹，发挥榜样的示范作用。
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