【金山小学安全事故预防和应急预案】
金山小学消防应急预案
为确保学校发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻学校财产损失和减少人员伤亡，结合本校实际情况，特制定本预案。
一、应急机构的组成
（一）领导小组及职责
金山小学消防应急领导小组由校长李永贵同志任组长，其组成情况如下：
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
领导小组主要职责如下：
1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2.充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
3.认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理。
4.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降低到最低点。
5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
6.灭火行动组
组长：段保发
组员：王金祥、李云华、罗家宏、邓兴华、任贵云、章建林、段保发、张晓鹏、罗忠福
7.通讯联络组
组长：尹晓伟
有关号码：火警119 急救120 县教育局 4121705
组员：学校保安
8.疏散引导组
组 长：张春禄
副组长：各年级组长
组 员：各年级教师
9.安全防护救护组
组长：杨光金
组员：罗家宏、罗忠福、周兴明
二、预案内容
（一）演练时间
结合每学期举行的校运动会及每学年的安全教育月（周）进行。
（二）演练地点
校园内
（三）演练过程
领导小组组长下令演练开始，拉响警铃。
（四）各组职责
1.灭火行动组迅速关闭输电、家用燃气系统及各种明火，以防止滋生其他灾害，同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。
2.通讯联络组迅速与消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。
3.各任课教师把本班学生在走廊集中排好队后；由疏散引导组引导火灾现场人员迅速转移到安全地带，并负责对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止各类犯罪活动。
4.安全防护救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近救护站进行抢救。
每次演练结束后要及时总结本次演练过程中的经验教训，同时教育师生克服麻痹思想，增强消防意识，做好防范工作，提高全体人员自救、互救、应急疏散的能力，通过演练锻炼各小组的应变、协调能力。
金山小学消防安全演练方案
为进一步提高全校师生的消防安全意识，增强全校师生的防火自救能力，确保师生在火灾（紧急情况）发生后快速、有序、高效地开展避险和自救互救，最大限度地减少火灾（紧急情况）造成的损失，决定开展消防安全自救疏散演练和灭火器、灭火栓的使用演练活动。具体安排如下：
一、活动时间
每月第二周周二下午4:20—5:00；其中，每次开展演练之前各班要在教室开展简要的消防安全知识宣传活动。
二、宣传学习、演练、疏散地点
演练内容：消防安全自救疏散演练；灭火器、灭火栓的使用演练。
疏散演练地点：教室、操场
三、演练程序
1.自救疏散演练：当听到三短一长哨音后，所有师生用湿毛巾、衣物或双手捂住口鼻从教学楼疏散到操场指定地点。
2.灭火器、灭火栓的使用演练：全校按年级组分成6大组演练，每次演练每个年级组每班按学号顺序选5名同学进行灭火器、灭火栓的使用演练。
四、演练启动方式
1.自救疏散演练：当听到三短一长哨音后，所有师生用湿毛巾、衣物或双手捂住口鼻在引导教师的指挥下迅速从教学楼出口有条不紊地向校园广场(紧靠学校运动场)疏散。
2.演练总指挥：李永贵（校长） 副总指挥：尹晓伟
3.哨声由总指挥发出。
五、疏散演练安排
1.火灾发生后，正副班主任立即赶到本班教室引导学生撤离。（前后门各一人）。综合组教师赶到教学楼楼梯组织疏散，防止学生拥挤踩蹋。引导组人员（张永明、王金祥、吴汉英）及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2.教室内学生疏散安排如下：
疏散按1—4楼的顺序先后疏散。各班学生靠最近楼梯疏散（二年级由东楼梯向下疏散，三年级从西楼梯向下疏散。四年级由东楼梯向下疏散，五年级从西楼梯向下疏散，六年级1-3班由东楼梯向下疏散，六年级4-5班从西楼梯向下疏散）
以班级为单位按座次有序撤出教室。前四排从前门、后四排从后门排成二列捂住口鼻迅速向指定地点集中。学生由正副班主任老师负责疏散，教师要最后撤离教室。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口疏散教师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班教师组织本班学生停下，等险情排除后，再按顺序撤出。
3.负责在楼梯引导的老师位置安排如下：
在楼梯引导的教师从一楼到四楼分别在各楼层的每个点（楼梯中间拐角处）组织学生下楼。
一楼东楼梯李森祥，一楼西楼梯张晓梅，二楼东楼梯李云华，二楼西楼梯王丽，三楼东楼梯杨友凤，三楼西楼梯章建林，四楼东楼梯柏俊，四楼西楼梯杨光金。
4.各班疏散顺序：（两把楼梯同时进行，每两个班一齐按疏散顺序向指定地点撤离，就近楼梯口的班级先疏散。）
5.疏散地点组织教师：张永明、王金祥、吴汉英，负责学生疏散集中场地的指定，疏散引导学快速到达指定地点。
6.演练场次：根据演练时的具体情况及效果临时确定演练场次。
7.拍照：李森祥。广播音响 ：杨光金
六、疏散演练要求
1.在演练前，各班要对学生进行消防安全知识教育，让学生掌握一定的消防知识。对学生开展演练前的宣传，教育学生一切行动听指挥，确保不因组织不当造成事故。开展消防器材使用、防火灭火常识、自救互救等知识的培训。
2.各班在演练过程中要严肃纪律，动作迅速，不准嬉笑喧哗。到操场后，双手捂住口鼻继续保持下蹲姿势。听到演练结束信号，演练结束，各班按楼层顺序带回教室。
3.到各班实习的实习生跟随各班正副班主任做好各班的演练工作。
4.疏散引导场地按：根据各班疏散的最近地点进行安排场地。
七、灭火器、灭火栓的使用演练安排
1.全校按年级组分成6大组进行演练，每次演练每个年级组每班按学号顺序每次选5名同学进行灭火器、灭火栓的使用演练。每次演练由各组组长负责组织安排；组内男教师协助组长做好演练的组织，器材的收发，秩序的维持；各班班主任负责管理好本班学生，维持好演练秩序，选派好演练学生。
2.人员安排
一年级组：李永贵（挂点领导）、任贵云（组长）、邓兴华及一年级组各班正副班主任。
二年级组：张春禄（挂点领导）、李云华（组长）及二年级组各班正副班主任。
三年级组：王金祥（挂点领导）、尹晓伟（组长）、章建林、及三年级组各班正副班主任。
四年级组：段宝发（组长）、张永明、及四年级组各班正副班主任。
五年级组：李森祥（挂点领导）、张晓鹏（组长）及五年级组各班正副班主任。
六年级组：吴菊莲（挂点领导）、杨光金（组长）、龚晓宏及六年级组各班正副班主任。
八、灭火器、灭火栓的使用演练场地分布图
北
东
南
九、灭火器、灭火栓的使用演练要求
1.在演练前，各班要对学生进行灭火器、灭火栓使用的知识宣传，让学生掌握一定的使用要领。
2.各班在演练过程中要严肃纪律，遵守演练秩序，不准大声嬉笑喧哗，你推我挤。一切听从老师的安排。
3.各班正副班主任要维持好本班学生的秩序。
4.演练结束后安排其中一班学生打扫演练后留下的粉末灰尘。
金山小学反恐防暴应急处理预案
为了有效防范校园发生暴力事件，切实保障广大师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。
一、工作原则
树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、组织管理
学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
防暴力事件处置领导小组：
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
三、预防措施
由于种种因素对社会不满和矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。为此，采取以下预防措施：
1.加强对师生进行法制、安全教育和演练，增强师生的法治意识、自我保护意识和防卫技能。
2.严格学校门卫管理制度，充实校园安保力量，加强教师护校工作，加强校园巡逻。
3.加强对校外有精神病症状病人及可疑人员的监控，坚持学生到校后关好大门，严防社会闲散人员进入校园。
4.严防社会闲散人员进入校园。劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
5.认真排查校园周边安全隐患及矛盾纠纷，对可能引起矛盾激化事件的当事人联同相关部门尽力做好化解工作。
6.加大人防、技防、物防力度，确保经费投入到位，配备专职保安人员，安装监控报警设备，添置必要的防卫设备。
四、处理程序
学校暴力事件一旦发生：
1.报警组立即拨打报警电话110和急救中心电话120。
负责人：护校教师、门卫
2.联络组立即报告上级主管部门(县教育局电话0878—4127107)。先口头、后书面。
负责人：李永贵、尹晓伟
3.防暴组立即采取有效措施与暴徒周旋，制止和控制其进一步施暴，防止事态进一步扩大。协助公安民警制服暴徒。
负责人：张春禄、杨光金、门卫及全体男教师
4.救护组采取相应措施进行紧急救治,并通知家属。
负责人：张晓梅、科任教师、班主任
5.疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪，并把情况报联络组和校长。
负责人：张永明、科任教师、班主任
6.协调联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
负责人：李永贵、科任教师、班主任
金山小学反恐防暴应急演练实施方案
为增强全校师生的反恐防暴工作意识，切实提高应对处置恐怖暴力活动的能力，结合我校的实际情况，特制定反恐防暴应急演练实施方案。
一、演练时间
每个季度最后一个月的10号下午第三节课（16：10）。二、演练人员
全校师生及金山派出所民警
三、演练地点
学校操场
四、演练道具
防暴钢叉、脚叉、盾牌、防刺背心、防刺手套、头盔、棍棒等
演练分工与职责
（一）演练指挥组
总指挥：李永贵
副指挥：尹晓伟
职责：全面负责演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果；合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，教育师生熟悉和掌握演练方案。
（二）嫌疑人或恐怖分子扮演组
任贵云
职责：扮演好嫌疑人或恐怖分子，演练过程中注意安全。
（三）护校队
1.学校专职保安：马俊、鲁正荣。
2.教师护校队：张永明（组长）、何加新、王金祥、李云华、杨光金。
职责：学校专职保安人员要全副武装提前就位等候；学校护校队在队长张永明老师的带领下佩戴护校队标志、手持安保器械提前就位等候。
（四）公安反恐防暴队
金山镇派出所反恐防暴队民警。
职责：接到报警后立即出警处置。
（五）报警组
段保发
职责：负责快速、准确、有效地拨打“110”报警电话。
（六）疏散组
吴菊莲（组长）、张永明、杨光芬、吴汉英
职责：疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速集中到教室进行躲避。
（七）信息宣传组
1.广播音响：张晓梅。
2.宣传标语：杨光金。
3.拍照：李森祥。
4.信息撰写：段保发。
六、演练程序
（一）一名“暴恐分子”手持凶器翻越学校围墙进入学校操场，六（3）班有两个同学发现后报告给班主任段保发老师。段保发老师立即向学校反恐防暴指挥组尹晓伟老师汇报情况，尹晓伟老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组段保发老师第一时间拨打110报警电话，同时向上级部门汇报。
（二）疏散组教师第一时间赶到现场疏散学生，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、卫生柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。
（三）护校队及时赶到现场（学校专职保安从门卫室赶到，教师护校队从教学楼里赶到），使用防卫器械与“歹徒”进行周旋搏斗，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
（四）金山镇派出所反恐防暴队民警赶到现场，将“歹徒”制服带走。
（五）金山镇派出所民警对活动进行点评，并对全校师生进行反恐防暴教育。
金山小学校园反恐防暴应急演练程序
一、演练时间
每个季度最后一个月的10号下午第三节课（16：10）。
二、参演范围
各班正副班主任和学生
三、演练地点
各班教室内
四、道具
凳子、书包、课本
五、学生上课期间反恐防暴演练程序设计
（室内课情境设计）
1.某班学生正在上课，发现有歹徒进入学校，来到班级。
2.上课教师迅速指挥学生进行掩体躲避。
（1）躲避到课桌底下。
（2）用书包、课本盖住好自己的头部和上半身。
（3）迅速关闭后门，靠近前后门的学生用桌子堵住教室门，靠窗的学生躲在墙后举起凳子防止歹徒从窗户进入。
（4）当恐怖分子接近自己时举起凳子进行正面防御防止遭到袭击。
3.拨打110
4.学校安保人员及全体男教师及时赶到制服暴恐分子移交公安机关。
六、演练要求
1.暴恐人员扮演由各班班主任安排本班两名学生扮演，暴恐人员使用的凶器使用硬纸或课本卷成管状充当钢管使用。
2.演练过程中正班主任负责组织导演对抗演练。
3.副班主任用自己手机拍照记录，过后每班上传3张照片到金小微信同事群内。
4.注意演练中的安全。
金山小学防震应急预案
为确保我校发生破坏性地震时，各项工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》及上级相关部门的要求，特制定以下方案。
一、应急机构组成
（一）领导小组
我校防震抗震小组由校长李永贵担任组长，成员由学校领导班子、年级组长及学校门卫组成，其名单如下：
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
（二）主要职责
1.加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救演练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
3.认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好状态。
4.破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
二、应急行动
（一）指挥组。接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。（组长：李永贵 副组长 ：尹晓伟 成员：杨光金、张永明、张春禄及年级组长、门卫）
（二）疏散组。组织所有学生和教职员工向宽阔地带安全撤离，远离建筑物。对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。（组长：李永贵 副组长：张春禄 成员：全校教职员工 ）
（三）宣传组。加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。（组长：张永明 副组长：张晓梅 成员：35个班班主任）
（四）后勤保障组。加强各类值班值勤，保持通信畅通，加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。及时掌握基层情况，全力维护正常、工作和生活秩序。按预案落实各项物资准备。（组长：杨光金 副组长：王金祥 成员：罗家宏、罗忠福）
三、震后应急行动
（一）无论是否有预报、警报，在邻近地区发生破坏性地震后，各级小组立即集合待命。
（二）各小组在学校统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
1.迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
2.迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
3.迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
4.加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保扩，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
5.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
6.迅速了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。
四、其它
（一）进入防震紧急状态后，县指挥部将通过市各新闻媒介发布各种命令、指示，学校防震减灾领导小组将通过广播、电话、口授等形式传达各种命令、指示。
（二）在抗震减灾应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
金山小学防震自救演练方案
为进一步提高全校师生的防震避险意识，增强全校师生的避震自救能力，确保师生在地震发生后快速、有序、高效地开展避险和自救，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，决定开展防震自救演练活动。具体安排如下：
一、演练时间：每个月至少一次。
二、演练、疏散地点 ：教室、操场
三、演练程序
自救演练：地震发生(第一次哨音：三长声)后，师生掩体躲避，时间1分钟。
疏散演练：第二次哨音（三短一长）后，所有师生从教学楼疏散到操场指定地点。
四、演练启动方式
（一）疏散演练：第一次哨音发出后躲避一分钟，开始疏散。
（二）听到疏散信号（第二次哨音）后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。
（三）哨声由总指挥发出。
五、疏散演练安排
1.地震发生后，正副班主任立即赶到本班教室引导学生撤离（前后门各一人）。综合组教师赶到教学楼楼梯组织疏散，防止学生拥挤踩蹋。引导组人员（张永明、张晓梅、任贵云、车海燕）及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2.教室内学生疏散安排
疏散按1—4楼的顺序先后疏散。各班学生靠最近楼梯疏散（二一班由东楼梯向下疏散，三一班从西楼梯向下疏散。四一班由东楼梯向下疏散，五一班从西楼梯向下疏散，六三班由东楼梯向下疏散，六四班从西楼梯向下疏散）
以班为单位按座次有序撤出教室。前四排从前门、后四排从后门排成一列抱头迅速向指定地点集中。学生由正副班主任老师负责疏散，教师要最后撤离教室。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口疏散教师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班教师组织本班学生停下，等险情排除后，再按顺序撤出。
3.负责在楼梯引导的老师位置安排
在楼梯引导的教师从一楼到四楼分别在各楼层的每个点（楼梯中间拐角处）组织学生下楼。
一楼东楼梯柏俊，一楼西楼梯王金祥，二楼东楼梯李云华，二楼西楼梯邓兴华，三楼东楼梯罗家宏，三楼西楼梯王丽，四楼东楼梯张永明、四楼西楼梯任贵云。
4.各班疏散顺序：（两把楼梯同时进行，每两个班一齐按疏散顺序向指定地点撤离。）
5.疏散地点组织教师：张永明、张晓梅、任贵云、车海燕。负责学生疏散集中场地的指定，疏散引导学快速到达指定地点。
6.演练场次：根据演练时的具体情况临时确定演练场次。
7.照相：张建兵。广播音响 ：杨光金
六、演练要求
1.在演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
2.对学生开展演练前的宣传，教育学生一切行动听众指挥，确保不因组织不当造成事故。开展地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。
3.到操场后，双手抱头继续保持下蹲姿势。听到演练结束信号，演练结束，各班按楼层顺序带回教室。
4.到各班实习的实习生跟随各班正副班主任做好各班的演练工作。
5.疏散引导场地按一（1）班→六（6）班的顺序依次从学校正大门广场到综合楼前广场。
金山小学校突发公共卫生事件应急预案
为提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
（一）普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
（二）完善突发公共卫生事件的信息监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、突发事件类型
（一）校内发生的各类中毒事件。
（二）校内所发生的各类传染病疫情。
（三）学校所在地区所突发的传染病疫情、群体性不明原因疾病事件。
（四）学校所在地区所突发的食品安全、动物疫情等公共卫生事件。
三、预案适用范围
本预案适用于本校各部门应对突发公共卫生事件的应急处理工作。
四、工作原则
（一）认真做好突发公共卫生事件预防工作，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）落实事件责任制，明确突发公共卫生事件报告人的职责。对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治与突发事件的处理工作。
（三）出现突发事件，必须按照“四早”要求，保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准备处置。
五、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。具体名单如下：
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
主要职责：
1.根据政府和教育主管部门的突发公共卫生防止应急预案制定本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、监督学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立师生因病缺勤、病因追踪登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体情况，发现突发公共卫生事件早期发现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所、洗手台及其他公共场所的清洁卫生。
6.确保学生喝上安全饮用水。
7.及时向金山镇卫生院或疾病中心和上级教育主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物残留等工作。
六、突发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常校园环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室、办公室、功能室和校园环境卫生。为学生提供一个安全、卫生的学习和生活环境。
4.学校要切实履行职责。做好计划免疫的宣传工作，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生和流行。
5.学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、储存、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1.按照上级部门的要求，落实好健康教育课。普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2.结合季节性突发性、传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径、大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食物、“三无”产品、劣质食物的能力，教育学生不买街边无照、无证商贩出售的各类食品。
4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
七、突发事件
监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其他重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，安排专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者分别由学校办公室和各班班主任进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2.重视信息的收集。要与金山镇卫生院与市控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时带班制，并开通疫情监控联系电话（学校分管卫生工作领导）。
2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按照程序逐级报告，确保信息畅通。出现集中性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，学校突发公共卫生事件领导小组要以最快的通讯方式，在两小时之内向禄丰市疾控中心（金山镇卫生院）报告，同时，向禄丰市教体局、金山镇人民政府报告。
3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向市教体局举报有关部门不履行突发事件应急处理规定职责的情况。
八、突发事件的应急预案
(一)突发传染性、流行性疾病应急预案
1.做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。
2.建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向禄丰市疾控中心（金山镇卫生院）和禄丰市教体局、金山镇人民政府报告，听取卫生防疫部门的处理意见。
3.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
4.在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的师生采取必要的控制措施。
5.坚决杜绝染病学生带病来校，严格执行《复课证明查验制度》，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
6.及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。
(二)食物中毒事件的应急预案
1.凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，各班主任、值班领导应马上报告学校突发公共卫生事件工作领导小组。
2.迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向禄丰市疾控中心（金山镇卫生院）和禄丰市教体局、金山镇人民政府报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等)。
3.保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。
4.迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。
5.根据事态发展情况，迅速与家长联系。
6.如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。
(三)预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件应急预案
1.迅速报告禄丰市疾控中心（金山镇卫生院）和禄丰市教体局、金山镇人民政府报告，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2.及时将受害师生送医院接受救治。
3.尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
九、保障实施
（一）组织机构保障
学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。
（二）财力和物资保障
学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
（三）宣传教育
学校要利用广播、板报、视频等多种形式对师生广泛开展突发公共卫生事件应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识，指导师生以科学的行为和方式对待突发公共卫生事件。
金山小学学生大型活动应急预案
为了保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及县教育局有关要求，联系我校的实际，特制定本预案。
一、领导小组
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
二、工作职责
1.各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级组长为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。
2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。
3.脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
三、学生大型集体活动安全应对措施
1.学校组织大型活动必须将《活动申请》和《安全应急预案》上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要争得社区的支持，严格做好消防、疏散等安全准备。外出活动要上报区教育局。
2.申报的《安全应急预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。
3.活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。
4.负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5.大型体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，要对参加活动的师生，进行好安全教育。
6.凡大型活动应安排相关人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。
7.凡全校性外出活动，申报的《安全预案》要经校长审批，教育局同意。
四、出现突发事件的处理办法
1.安排人员负责有序疏散人群。
2.要用学到的安全知识进行自救。
3.及时送到急救中心或打120。
4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5.最后要查明事故原因，追究相关责任人。
6.学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、县政府及卫生、公安等部门保持联系。
7.组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。
8.发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
9.视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
10.采取有效措施，做好事故善后处理工作。
五、事故报告、处置联系电话
校 长 室： 座机 4126768 手机 13578458738
办 公 室： 座机 4122856 手机 18087809659
金山小学预防踩踏事故应急预案
为贯彻执行国家教育部、县教育局《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：
一、组织与指挥
（一）学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
应急预案处理领导小组名单 ：
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
应急领导小组履行下列主要职责:
1.组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导
2.副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
3.联络员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4.组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。
（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年段）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识
1.结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。
2.各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。
三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生
1.明确各部门及老师楼道安全防范的职责：
后勤处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。
教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许。
办公室和学校大队部要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周行政、老师检查的落实工作。并认真做好放学集队制度。
值周领导和老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。
2.充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。
3.制定学生疏散、抢救预案。
A.疏散应急方案：
（1）每日在学生到校前和学生放学前，值周领导和老师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。
（2）课间操、集会及（上午、下午）放学时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。并有护校教师进行值班。
（3）总务处应长期对各教学楼、宿舍楼进行安全检查，以确保照明灯光的正常使用。
（4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。
（5）学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值周行政和老师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。
（6）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。
B.依照就近原则疏散，落实专人负责
（1）两操、升旗仪式及重大活动由德育处与少总部、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。
（2）疏散时艺体教师配合办公室的工作
（5）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。
四、严格执行安全责任追究制度
1.对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。
2.将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。
3.学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。
4.违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。
5.受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。
金山小学实验室突发事故处理预案
为了有效地预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等有关文件精神，特制定本预案。
一、可能引发实验室事故的原因
实验室的易燃物品遇到明火、电火；实验人员操作不当；学生违规自行接触危险物品；易燃易爆物品管理不善。
二、事故的预防
1.实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格称职。
2.学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品；教育学生不在实验室随便使用明火。
3.学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。
4.实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装置。
5.无关人员不得随意进入实验室。
6.实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。
7.按规定配备足够数量的灭火器材。
三、事故的处理
1.火灾事故按火灾事故处理预案进行处埋，按如下顺序操作：报警、疏散等。
2.一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120。
3.保护现场。通知受伤学生家长，如实告知情况。
4.报告。一般事故3天内向市教育局书面汇报；重大事故必须立即向教育局汇报，先口头、后书面。
5.通知保险公司校方责任险理赔服务部。进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商
四、组织管理
1.领导小组（略）。
2.人员分工：报警、报告、疏散、救护、接待、事故善后处理协商等。
金山小学体育活动突发事故处置预案
学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案。
一、引发事故的原因
L.对预防体育活动伤害事故认识不足；
2.缺乏准备活动或准备活动不正确；
3.运动技术上的缺点和错误；
4.运动量过大；
5.身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；
6.教学、训练和比赛的组织方法有缺点；
7.动作粗野或违反规则；
8.场地设备不安全等。
二、体育活动事故的预防
1.加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。
2.完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。
3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
(1)建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不准穿裙子上课。
(2)精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。
(3)培养学生自我保护、相互保护的意识。
(4)体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。
4.重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做淮备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。
5.加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
三、体育活动事故的处理
1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
2.及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。
3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，有利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报教育局。
5.事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据《中小学生学校伤害事故处理办法》有关规定，学校应承担责任的，必须在第一时间报保险公司校方责任险理赔服务部。
6.前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。
四、组织机制
1.组织领导（略）。
2.人员分工（报警、调查、报告、协调、护送伤者等）。
金山小学预防雷电应急预案
为切实加强我校防雷电自然灾害工作的组织领导，建立高效有序的救灾运行机制，提高防灾救灾工作的整体水平，切实做到有备无患，迅速、准确、及时、高效地做好我校的防灾、救灾工作，最大限度地避免和减轻雷电灾害造成的危害，促进我校稳定和谐的发展，特制定我校防雷电自然灾害应急预案。
一、防雷电灾害应急领导小组
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
二、预案启动条件
凡遇特大雷电灾害或重大雷电灾害，学校“防雷电灾害应急领导小组”启动应急预案。
三、救援程序
1.发生事故后，单位领导及工作人员应在第一时间赶到事故现场，按照制定的应急救援预案，立足自救或者实施救援：
（1）当雷击引起人员伤亡、火灾、爆炸的，及时实施消防、医疗救护、人员疏散、努力保证人员安全；
（2）立即向镇雷电灾害防御工作领导小组办公室报告灾情；
（3）保护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通。
2.雷电灾害防御工作领导小组接到重特大雷灾事故报告后，立即向上级教育主管部门领导报告，并组织有关人员赶赴现场，成立事故处理现场指挥小组，指挥小组组长由校长担任，对抢险救灾事故处理实行统一指挥。
3.参加抢险救灾工作，在事故应急指挥部的统一指挥下实施救援，不得拖延、推诿，应当采取有效措施，减少事故损失，防止事故蔓延扩大；
（1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危险区域内的其他人员，排除险情；
（2）迅速控制危害源，并对危害源造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区和危害程度。
三、雷电灾害事故报告
1.发生雷电灾害事故时，事故当事人或者发现人应当立即报告单位领导、当地人民政府和雷电灾害防御工作领导小组办公室；紧急情况要报警，有伤亡、火灾、爆炸时，应当保护现场并迅速组织抢救人员和财产。
2.较大以上雷电灾害事故，学校应当立即将事故发生时间、地点、起因、造成后果、已采取措施等情况报告镇教育主管部门领导。
金山小学预防低温雨雪及酷热干旱极端天气应急预案
为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的安全，打造和谐校园，防范当前低温雨雪及酷热干旱极端天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低极端天气安全事故的发生。根据上级文件精神，切实从我校实际出发，制定本预案。
一、学校极端天气安全领导小组
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
二、恶劣天气范围
大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹、酷热等。
三、安全工作措施
1.当日值班人员全部到岗，早晨7：00到校，放学之前10分钟到达学校大门口，引导学生安全有序离开教学楼和学校大门口。
2.安全领导小组有关人员及时到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生按时放学，并在大门口、教学楼等区域引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生。
3.班主任课间加强巡视，确保学生课间不追逐打闹，确保课间活动安全。遇紧急疏散时，在班级内疏散学生，各司其职，确保本班学生安全有序离开班级。班主任必须等到最后一名学生离校后方可离开。
4.各班主任利用电话等通讯手段，要求家长教育孩子在上学途中注意安全，确保上学放学途中不出意外。
5.安全领导小组组织人员清扫校园内主要路段的积水、积雪，对校园校舍安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。
6.未尽事宜，以紧急通知为准。
四、应急宣布及工作要求
1.恶劣天气应急预案根据具体天气状况，在学校广播里临时宣布。
2.宣布为恶劣天气后，各部门应全力以赴组织好各项工作，坚决杜绝大事当前而无所事事的现象出现。
3.对于在恶劣天气中置学生于不顾先行离开岗位的人员，视情节轻重予以谈话、批评、处分及至追究相关责任。
金山小学校园欺凌事件预防及处理应急预案
为认真贯彻落实各级关于开展校园欺凌专项整治的要求，进一步保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、指导思想
根据各级关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和有关指示，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安、和谐、稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一）应急处置领导小组
组 长：李永贵（书记、校长）
副组长：李国涛（副书记、副校长）
尹晓伟（办公室主任）
成 员：严秋凤（副校长）
张永明（工会主席）
王 兰（党办主任）
王金祥（教务主任）
段保发（德育主任）
杨光金（总务主任）
钟淑燕（教科室主任）
张晓梅（少先队总辅导员）
及各年级组长、各班班主任、学校保安。
（二）分工与职责
1.现场指挥组
组长：李永贵
组员：吴菊莲、各班班主任
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2.警戒疏散组
组长：张春禄
组员：张永明、王金祥
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3.善后处理组
组长：尹晓伟
组员：各年级组长、班主任
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4.通讯联络组
组长：严秋凤
组员：张晓梅、钟淑燕
负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。
5.后勤保障组
组长：杨光金
组员：罗家宏、罗忠福
负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施
1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识。
2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3.学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4.加强对在校有精神异常的师生的监控和关心，了解近期心理情况。
5.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6.成立护校和值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值周校长、值日教师管理责任制。
7.建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。
四、处理程序
(一)接警与通知
事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值周校长报告。班主任和值周校长接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。
（三）保护与维稳
应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。门卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。如果受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。
（四）报告与通报
校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由通讯联络组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
（五）事件调查
1.配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。
2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（六）善后处理
1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。
2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《中华人民共和国民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。
（七）责任追究
1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。
2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
滇公网安备53233102000058