—、指导思想
2022-2023学年，教务处将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，严格执行课程标准，在禄丰市教育体育局的指导下，根据路溪小学学校工作计划，以教学为中心，以质量为目标，以提高教师专业素质为关键，强化细化常规管理，深化课堂教学改，把提高教学效率和教学质量作为一切的出发点和落脚点。
二、工作目标
1.加强教学常规管理，提高教学质量，力争到达并超过市教育局给我校下达的教学目标。
2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3.关注教师专业发展，加强教师培训，抓好抓实校本教研和集体备课工作。
4.严格执行课程方案，开齐课程，上足课时，开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素质。
三、工作措施
(一)认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1.备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识资料的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分，在教材上批注圈画也是备课的重要体现，因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅教师使用的教材。
2.上课。严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格按课表上课，不得随意挤、占、挪用。按教学进度上课，准时进课堂，按时下课，除特殊状况外不得随意离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四十分钟。课上，教师要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，用心培养、提高学生的学习潜力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、构成技能、具有创新意识。
3.听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于20节。班子成员每期听课不少于30节，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。
4.作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业。课内作业力求当堂完成，课外作业要注重基础性、实践性与拓展性相结合，加强思维训练。对待学生的作业，要求全批全改，尽量做到面批面改，批改后及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识，形成错题集。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。
5.辅导:面向全体学生、兼顾两头，加强对学生学科特长的重点培养，要有实效，培优与补差同时进行，以促进学生个性自由发展。
6.检测:定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末监测。每次监测，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。
(二)调动完小、年级组的作用，用心开展完小教研和集体备课活动，促进教师专业化发展。
1.落实教研组工作:完小校长和年级组长直接负责，有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动资料)、有总结。
2.用心开展各种形式的教研活动集体备课活动。积极组织完小教研活动、集体备课活动和全体教师的达标课、竞赛课、观摩学习等形式，每次教研组活动，成员应用心发言。规范集体备课流程，促进集体备课与教研活动的整合。全员参与，每学期每位教师至少主备1节课。
3.采取老中青教师“结对子”形式、充分发挥骨干教师、优秀教师优势，通过帮带，让新老教师共同成长，共同进步，共同提高。
4.加大对科研课题的研究力度。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究并用心撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师用心投稿，积极向州市申报课题。
5.养成随堂反思、总结的良好科研习惯，多写教学随笔，并随时把自己的教学反思、教学随笔与大家讨论交流，促进共同发展。
6.开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流，外出学习听课，回校要上汇报课。
7.认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动，通过各种活动的参与，让教师的专业潜力得以大幅提高。
(三)认真做好体艺工作。坚持不懈抓好体育、艺术工作，开齐上足体育课、音乐课、美术课，积极开展体育大课间活动，保证学生每一天的体育活动时间不低于1小时。年末组织一次艺术节和学校足联球赛，培养学生的体育技能和对足球的兴趣。
(四)加强学生管理，注重学法指导与思维训练。
1.加强学生管理，以班主任为核心，任课教师参加，对学生进行学习、思想品德、行为习惯的培养，创设良好的学习氛围，从而提高学习成绩。
2.召开家长会，按要求召开学生家长会和学困生座谈会，或利用班级群与家长及时联系，指导家长配合学校和教师对学生进行思想教育，激发学生学习动机。
3.家访:组织教师定期进行家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同管理好学生。
4.注重学法指导，培养学生自主探索、合作交流、发现问题、解决问题的潜力，注重创新精神的培养，突出学生的主体地位，教给学生科学的学习方法。
（五）加强功能室的管理，管好用好学校现有资源辅助各科教学，丰富各学科课堂，拓宽学生视野。加强对各专用室的管理，提高室和教学学具的使用率。规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室等专用教室，对现有的教学学具和多媒体要充分使用，最大限度地为教育教学服务。充分利用多媒体资源辅助教学，发挥现代教育手段的优势，提高课堂教学效率。
（六）加强培优补差工作，把培优补差工作列为重点工作来抓。认真制定培优补差计划或实施方案，做好辅导过程记录，保障培优补差工作有计划、有步骤、有实效的进行。对“学困生”多鼓励，少批评，多辅导不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。
(七)及时准确统计、上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时配合完小及教师做好控辍保学工作。
（八）加强教学质量监控，一如既往抓实考纪考风，以考风促教风、学风，及时组织各种检测，提高检测质量。
1.制定各类人员的职责，让大家有所为、有所不为，努力营造公平的竞争环境。
2.细化了考场规则，端正考纪考风，以考风促教风、学风。
3.加强学生的诚信教育，让学生诚信应考。
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