禄丰市：打好“组合拳” 推进中小学教师减负工作走深走实

为贯彻落实中央和省州党委关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作部署，切实减轻中小学教师非教学负担，禄丰市多措并举，推进中小学教师减负工作走深走实。“端本正源”全面清理排查。2024年5月以来，全市教育体育系统围绕规范抽调借用中小学教师、规范教师培训活动等5个方面，开展为期2个月的纠治社会事务加重教师负担问题专项清查和“指尖上的形式主义”整治行动，形成20个问题清单，制定整改措施，明确责任人和整改时限。目前，全市已完成抽调借用中小学教师清退，取消社会事务进校园事项30余项、学校年度督检考事项8项，清理整治业务群、家校群488个，关停“功能重复类”工作群53个，中小学教师减负工作成效显著。

“建章立制”形成长效机制。制定印发《“减负增效禄丰教育实践”2024年工作任务清单》《禄丰市2024年进中小学校市级事项清单》《禄丰市教育体育系统培训管理办法》，全面规范三个方面9项涉校督检考和进校园事务项目，严格进校园事项审查，凡清单外进校园事项由市委教育工作领导小组提级审核，做到动态调整、总量不增。通过“以点带面”“以下观上”“以督促效”等方式，分类设置一平浪镇小学、第一幼儿园等8个减负观测点，动态掌握全市教育体育系统“减负”工作开展情况，在各类事务进校园前亮起“红灯”，将与教育教学无关事项拒之于校门外，为教师安心从教，学生静心学习营造良好氛围。

“作风破局”营造实干氛围。制定《禄丰市教育体育系统推进作风革命加强机关效能建设的若干规定》，开展“改进作风、服务师生、狠抓落实、提质增效”专项行动，严格办文办会和督检考计划管理，对会议类型、频次、时长和发文范围、篇幅严格规定。引导干部职工和教职员工树立正确的业绩观，全面修订学校、校长“目标管理考核办法”和机关干部“百分制考核办法”，聚焦教育管理和教育教学中心任务，简化考核程序和考核内容。整治在教育教学科研、教育督查考核中“座谈会”督查、“纸面”落实的形式主义顽疾，要求管理干部进课堂、上讲台，着力解决基层学校教师把时间精力放在“做材料”“填表格”“迎检查”上、督查考核过度留痕等困扰基层形式主义问题，让教师轻装上阵、高效工作、幸福生活。