一、指导思想
2022—2023学年，我校工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以推进学校文化建设为重要载体，以优化深化课堂教学为主要抓手，以提升教师专业素质为核心支撑，突出内涵发展、文化发展、特色发展和优质发展，为每一个师生尽可能多地创造参与机会，尽可能多地搭建展示平台，全面提升教育教学质量，完善学校教育品牌，再谱教育新篇章。
二、工作目标
（一）师资队伍建设、思想道德建设、教育科研取得实效，体卫艺劳工作特色凸显，教学质量上要高标准完成教育局下达的各项质量指标，办学效益再上新台阶。
（二）加强校园精细化管理，建设洁净、生态、内涵、平安、人本校园，办好人民满意教育。
三、工作思路和重点
（一）加强党建工作，切实提高基层组织的战斗力。
1.加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用。全面加强基层党组织建设，提高基层党组织创造力凝聚力战斗力。坚持党政工联席会议制度，充分发挥党支部的政治核心和监督保障作用；认真组织经常性政治理论学习，继续把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为“必修课”。体现“一个党员一面旗”。积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力。
2.创新党建工作，努力打造党建工作品牌。推进“一四六”特色党建创建工作。以“三会一课”为基本制度，以党小组为单位，突出抓好主题实践活动，推动党员学习常态化工作，抓在经常，取得实效。在全体党员中开展“爱生模范”先锋岗、“教学能手”先锋岗、“服务标兵”先锋岗、“活动育人”先锋岗的“一校一品”党建品牌创建活动。积极推进学校党建工作创新，努力打造党建工作品牌。
3.严肃和规范党内政治生活。严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员制度，严肃党内政治生活，用好批评与自我批评的武器。
4.落实党风廉政建设责任制。认真履行“两个责任”，扎实落实“一岗双责”，强化制度建设，坚持把权力关进制度的笼子，坚持把规矩、纪律挺在前面，依规办学、依章办事。
（二）细化德育教育，让德育教育成为学生成长的基石。
1.健全德育工作机制。充分发挥学校的主导作用，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家懂德育、社会重德育”的德育机制。以德育工作、少先队工作为载体，因势利导地开展丰富多彩的德育活动；要立足于社会主义核心价值观的践行，鼓励和教育学生“做一个有责任心的城南人”；要着眼于学生文明行为习惯的养成，开展各种有益的活动。
2.建设德育工作队伍。建设一支有强烈的责任心，崇高的使命感，乐于奉献的德育队伍。坚持德育导师制，以师生的精神塑造为主线，以实践活动为载体，以自我、自主管理为抓手，通过课堂和活动两大德育阵地，采用正面灌输、结合活动、个体自我教育三种形式，实现管理制度化、内容系列化、教育社会化、工作科研化、活动自主化，优化德育工作环境，发展和提升德育内涵，让教师以德育人。
3.分层细化习惯养成。以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平；以养成教育为特色，关注每一个学生，让每一位学生得到充分的发展。通过开展系列活动，培养学生良好的行为习惯。注重人文教育，养成交流与合作的习惯，发展学生的团队精神和合作意识，培养学生与人和谐相处的意识与能力。充分发挥少先队组织的作用，深入开展各种活动，寓德育于活动之中。
4.实施“关爱特殊儿童”、“扶困助学”工程。正视学生中特殊群体的客观存在，发扬师爱精神，耐心帮扶，让学困生、特殊学生、建档立卡贫困户子女在老师的精心呵护下顺利完成学业，学有所得。
（三）抓实教学质量，让教学质量成为学校发展的命脉。
教学工作是学校一切工作的中心。教学质量是学校生存、发展的前提和基础。学校教学工作应重点做好以下几项工作：
1.面向全体学生，实现全面发展。首先必须按新的课程标准，扎实上好各门功课，充分发挥各学科课堂教学在传授知识，教给方法，开发智力，培养情感价值观等方面的作用。其次，要落实公平教育理念，积极为学生全面发展提供成长的空间和时间，使全体学生享受教育的权利平等，享受教育的机会均等。
2.扎实推进课改工作。顺应课改的要求，创新思想，树立正确的学生观、教师观、教学评价观。要遵循教育发展的规律，大胆实践；要创新教学管理，以提升教育质量为核心，不断提高实施新课程的能力。要强化教学常规管理，促进教师精心教学，切实减轻学生的课业负担，建立教学质量监控体系，促进质量监控、课程实施、教学改革有机结合，有效提高教学质量。
3.整合教育资源，体现校本教学特色。课程校本化是学校办学理念的具体表现，也是实现办学目标的载体。教务处要认真贯彻实施新课程教学计划，抓好综合类课程的教学。同时，要充分开发和合理利用校内外多种教学资源，开发校本课程，在学校现有成绩的基础上，要充分挖掘师资优势、学校办学条件优势，发挥专业教师的能力特长，搭建平台，不断开拓创新，让体卫艺劳工作特色更加鲜明，成为学校一张靓丽的名片，让校园充满勃勃生机，形成校本教学特色。
4.加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，完善常规检查、常规管理制度，并将结果纳入期末的考核。要继续实行教案、作业批改的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，开足开齐课程，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。每位教师要大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
5.切实抓好教育科研工作。各课题组要按照每个课题研究的内容，精心设计研究方案，积极探索、实践，丰富活动形式，不断总结研究成果，继续大力支持和鼓励广大教师从事教育科学研究工作，推动申报更多的州级以上课题的立项，让教育科研工作全面开花，全面结果。
6.要加强学生的管理。加强学生的“知、情、意、行”的管理与教育。关注学生理想目标、道德品质、日常行为、学习行为、心理健康、思想动态、安全意识、实践能力、创新能力的培养。要依托少先队活动并采用课堂教育与课外教育相结合的方式，加强学生的“学会做人、学会做事”、“学生的思想道德品质”、“学生行为规范”、“学生自我安全保护”等教育。
（四）锤炼教师专业，让专业发展成为提高教师技能的动力。
1.打造高素质的教师队伍。高素质的教师队伍，是构建现代学校，实现学校可持续发展的根本。因此，我们要把教师素质的提高摆在学校管理重中之重的地位。要构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系，注重教师自我学习和内在素养的提升。在学历合格的基础上，鼓励教师在岗学习，开展多类型的读书活动，让教师在工作中学习，成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的学习型教师。不断探索校本教研的新方法和途径，促进教师专业水平和能力的不断提升，构建“学习型”学校。
2.开展丰富多彩的师德建设活动。开展敬业精神教育的主题活动，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度。坚持学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规；学习上级相关文件精神。每学年对教师的师德进行全面、综合的评价，每年评选10-15名师德先进典型，把师德表现纳入教师综合评价的主要内容，并作为教师评优评先和职务晋升等方面的依据，同时，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德监督网络，对严重违反者，实行师德“一票否决制”。
3.切实抓好名师工作室的建设。积极实施名师培养工程，促进教师全面发展。加大骨干教师和名师的培养，加速青年骨干教师的成长。把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为名师培养对象，确定教师培养梯队。针对不同层次的培养对象，提出发展要求，促进教师均衡发展。
（五）重视安全工作，努力构筑学校发展的保护屏障。
1.安全是学校一切工作的根本前提。安全工作应列为学校各项工作的重中之重，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生全面和谐的发展。全校上下要高度重视安全工作，建立组织，建立健全各项安全制度和安全应急预案，加强管理，加强演练，定期检查，及时整改，层层落实，责任到人。
2.健全对学校师生人身安全的防范措施。切实唤起广大教师的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽状态，确保师生生命财产的安全。严格落实学校管理，做好来人登记制度，严格执行疫情防控要求。要继续推行每日、每周、每月的安全隐患和各种矛盾的排查工作，重点做好重要设施设备、重要时间节点、特殊学生、特殊家长的隐患排查，要对排查结果实行责任人签名负责制度，要对排查的安全隐患及时整改，矛盾及时化解。
3.加强课间护导。值班领导、护校队、值日教师要加强课间巡视，杜绝学生做各类危险游戏，学校安全领导小组成员，要定期开展对学校及学校周边进行全方位检查，发现问题要及时处置、上报、整改，树牢安全工作是底线、教学质量是生命线、党的领导是上线意识。
4.要定期更换、保护好安防设备，加强学生防震、反恐及逃生演练，提高学生防范能力，及时进行监控设施的维护检查、更新，加强节假日、夜间值班巡查，努力打造平安、和谐校园。
（六）加强机制创新，让科学的学校管理成为激活学校发展的动力。
1.加强班子队伍建设，切实增强班子服务意识。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。形成一个团结协作、廉洁自律、工作实效强的领导集体。强化管理就是服务的意识，管理就是检查、指导、帮助的意识，岗位就是责任的意识。切实提升服务水平，建立健全各类管理人员工作考核评价办法，大力提倡和鼓励管理人员的勇于担当，大胆管理，开拓创新，督促管理人员落实好“严、精、细”的要求。
2.实行民主管理。充分发挥工会委员会的民主监督作用，全面推行校务公开，通过教职工会员大会、行政会等形式听取教职工意见，做到群策群力办好学校。坚持以人为本，以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容，形成科学的考核、评价体系；坚持以法治校，以情育人，构建人文校园，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。
3.制定和完善学校各项规章制度。进一步制定和完善学校各项规章制度，形成激励机制，使学校的各项工作有章可循，有制度可依，营造一个积极向上的工作氛围。对涉及教职工切身利益的重大决策，如《教职工奖励性绩效工资分配方案》、《教师职称推荐方案》、《教职工岗位竞聘方案》、《教职工履职考核方案》等要继续坚持群众评议、党政联席会议讨论、教代会决策的程序；对涉及学校重大项目的立项、评估、招标或采购，要继续坚持集体讨论、校务监督委员会全程监督、支部委员会讨论决定的方式。
4.切实做好教职工福利工作。在严格遵守廉政纪律的前提下，要充分用好政策，切实关心和爱护教师，要积极支持学校工会开展多种形式的文体活动，促进大家身心健康；要继续办好教职工食堂，坚持从严管理、从严要求保证食堂供餐质量，提高后勤服务水平。
5.抓后勤，重服务，全心服务教育教学。牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。建立健全校产登记、使用和维护制度，对校产进一步做好财产登记分类、造册、归档、存放工作。实行专人保管、专人维护，对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保正常使用。进一步加强财务管理，合理安排学校经费，提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节约型学校建设工作。
各位代表，现在学校正处在改革发展的关键期，我们要敢于面对挑战，抓住机遇，总结经验，克服困难，激流勇进。让我们以崭新的精神风貌紧紧地团结起来，群策群力，围绕中心，突出重点，创新机制，奋力拼搏，求真务实，我们一定会再创城南教育事业发展的新辉煌!
禄丰市城南小学
2022年8月
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