一是多方协调，争取教育政策支持和资金支持，加大教育项目建设、基础设施维修和设施设备配备力度，改善办学条件。2021年底全市共有各级各类学校44所，校点175个，其中：小学151所、初中15所、九年一贯制学校2所、高完中3所、职业中学1所特殊教育学校1所、幼儿园3所，在校学生48764人，其中义务教育学生34997人，校舍单体建筑1172幢，建筑面积666942.27平方米，生均校舍面积19.06平米/生；其中教学及教学辅助用房264幢单体259751.81平方米，生均7.42平米/生，学生宿舍114幢单体61105.36平方米，食堂176幢单体49958.99平方米，厕所345幢单体14185.31平方米，生均0.41平米/生，教师宿舍（周转房）84幢单体34028.8平方米，人均均8.1平方米，其他用房345幢237912平方米，运动场面积451538平方米，生均运动场面积12.9平方米。目前，我市生均校舍及生均运动场面积已经达到优质均衡目标。经统计，2021年投入建设资金3600万元，“十四五”规划投资2亿元。二是加强教师队伍建设，拓宽教师补充渠道，推动禄丰市教育事业高质量发展。近年来，市委、市政府十分关心重视教育发展，把教育摆在优先发展的战略地位，在市人才办、市委编办、市人社局的密切配合和大力支持下，招引了大批优秀教育人才，进一步优化了教育人才队伍结构。2022年，禄丰市教育体育局按照退补相当、人岗相适的原则补充新教师103名。其中，通过事业单位公开招聘补充新教师84名、通过高中教师紧缺人才招聘补充新教师17名、通过公费师范毕业生安置补充新教师2名。补充教师中硕士研究生学历教师3名、本科学历教师100名。另外，禄丰市教育体育局十分重视紧缺学科教师的补充，在2022年招聘的教师中，补充学前教育教师40名、英语教师12名、体育教师9名、心理健康教育教师4名、音乐教师4名、信息技术教师3名、美术教师2名。通过招聘补充，逐步解决教师紧缺的问题。三是全面实施教师“市管校聘”体制机制。制定出台了《禄丰市义务教育阶段教师市管校聘实施方案（试行）》，实行教师人事关系集中管理，把教职工管理权限从学校上移到市教育体育局，成立市教师管理服务中心，教师身份由“学校人”变为“系统人”，建立教师统一管理、调配、转岗、退出机制。根据学校办学层次、办学规模、所处区域生源数量、发展需要等因素，统筹核定全市各学校教职工工作岗位职数，统筹资源分配，实现各学校师资力量均衡化。加大教师轮岗交流力度，构建“城区学校—农村学校、优质学校—薄弱学校”轮岗交流运行机制，推动全市教师整体素质持续提升，实现全市教育质量均衡。今年8月，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，组织全市中小学校开展了校内直聘、校内竞聘、跨校竞聘、市级统筹4轮竞聘上岗，实现教职工能进能转能退管理机制。四是实施乡村教师生活补助政策，均衡配置人力资源。根据乡村学校的艰苦、边远程度等因素，按200元、400元、600元、800元、1000元5个档次，将乡村教师差别化岗位生活补助直接核定到175个校点。乡村教师生活补助实施后，逐步形成了“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制，教师资源配置更加合理，教师队伍素质得到整体提升，全市教育均衡发展逐步得到实现。
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