本报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》及省、州、市相关文件要求编制,所列信息及数据统计期限为2025年1月1日至12月31日。
一、总体情况
2025年,市教育体育局坚持以公开为常态、不公开为例外,紧扣教育强市建设目标,聚焦基础教育综合改革、教育资源优化配置等重点任务,全面推进政府信息公开规范化、标准化建设,切实提升信息公开的针对性和实效性。
(一)主动公开
2025年,市教育体育局通过市政府门户网站教体专栏发布教育强市建设、招生政策、单位预决算、财政资金、招投标公告、行政许可(处罚)、招生管理、政策解读、学生资助等各类信息共计151条,推动数据资源互联互通,实现精准触达公众需求。一年来,局领导高度重视政务公开工作,明确专人负责,严格要求信息的审核审查、发布程序和录入发布工作,确保发布信息质量,一年来,我局政务公开发布工作平稳向好。
(二)依申请公开
全年未收到政府信息公开申请,未发生涉及政府信息公开的行政复议申请和行政诉讼案件。
(三)政府信息管理
2025年度我局未发生泄密或因舆情风险评估不到位而引发损害国家利益、社会稳定的情形出现。在信息发布工作上,能严格遵循“谁发布、谁审查、谁负责”的原则,在正式发布信息前,按照信息公开制度对发布信息进行严格审核,避免出现公开信息涉密涉敏和错别字等情况。本年度网上办理教师资格认定事项119人次,严格执行信息公开发布审核机制,健全动态管理体系,保障信息安全与内容准确。
(四)公开平台建设
构建“政府网站+新媒体矩阵+线下载体”三位一体公开平台:市政府网站聚焦政策文件、规划纲要等权威发布,微信公众号及视频号侧重可视化解读和便民服务,创新推出“教育政策进社区”“校园开放日”等线下活动20余场次。同步优化“教育入学一件事”线上公开渠道,实现招生政策、报名流程、录取结果等信息“一站式”查询。
(五)监督保障
建立局办公室牵头、各业务科室及直属学校协同联动的工作机制,将政务公开工作纳入年度考核,明确主体责任与分工。定期开展培训,传达上级精神,深刻认识政府信息公开、政府网站及政务新媒体建设工作的严肃性和必要性。通过案例教学、实操演练强化公开意识,确保各项要求落到实处。
二、主动公开政府信息情况
(一)主动公开的政府信息数量。按照“以公开为原则,不公开为例外”的要求,我局积极做好2025年政府信息公开工作。截止2025年12月31日累计主动公开政府信息151条。
第二十条第(一)项 |
信息内容 | 本年制发件数 | 本年废止件数 | 现行有效件数 |
规章 | 0 | 0 | 0 |
行政规范性文件 | 0 | 0 | 0 |
第二十条第(五)项 |
信息内容 | 本年处理决定数量 |
行政许可 | 119件 |
第二十条第(六)项 |
信息内容 | 本年处理决定数量 |
行政处罚 | 0 |
行政强制 | 0 |
第二十条第(八)项 |
信息内容 | 本年收费金额(单位:万元) |
行政事业性收费 | 21所公办幼儿园保教费共1152万元/年 |
二、收到和处理政府信息公开申请情况
2025年,禄丰市教育体育局未收到任何公民依申请公开申请情况。
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) | 申请人情况 |
自然人 | 法人或其他组织 | 总计 |
商业 企业 | 科研 机构 | 社会公益组织 | 法律服务机构 | 其他 |
一、本年新收政府信息公开申请数量 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
二、上年结转政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
三、本年度办理结果 | (一)予以公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| (三)不予公开 | 1.属于国家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.其他法律行政法规禁止公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
3.危及“三安全一稳定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4.保护第三方合法权益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5.属于三类内部事务信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
6.属于四类过程性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
7.属于行政执法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
8.属于行政查询事项 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(四)无法提供 | 1.本机关不掌握相关政府信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.没有现成信息需要另行制作 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
3.补正后申请内容仍不明确 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(五)不予处理 | 1.信访举报投诉类申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.重复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
3.要求提供公开出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4.无正当理由大量反复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(六)其他处理 | 1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
3.其他 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(七)总计 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
四、结转下年度继续办理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 | 行政诉讼 |
结果维持 | 结果 纠正 | 其他 结果 | 尚未 审结 | 总计 | 未经复议直接起诉 | 复议后起诉 |
结果 维持 | 结果 纠正 | 其他 结果 | 尚未 审结 | 总计 | 结果 维持 | 结果 纠正 | 其他 结果 | 尚未 审结 | 总计 |
0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、存在的主要问题及改进情况
(一)主要问题
1.可视化解读占比偏低,政策解读仍以文字为主,短视频、图文图解等通俗化形式不足;
2.民生领域信息公开精细化不够,学前教育学位供给、职业教育实训基地建设等热点信息更新频次需优化。
(二)改进措施
1.丰富解读形式,围绕教育强市规划纲要、学生资助政策等重点内容,制作短视频解读、图文图解等,提升可读性与传播力;
2.建立民生信息公开清单,聚焦学位供给、校园食品安全、学生体质健康等领域,明确更新时限(重大动态24小时内公开),细化公开内容至具体项目、进度及成效。
六、其他需要报告的事项
2025年,本单位未收取政府信息公开信息处理费。