为进一步提升教师教育教学水平和育人质量，夯实教师队伍，促进教师专业发展，以适应教育改革与发展需要。根据禄丰市教育体育局关于开展2026年春季学期教师“小学期”培训工作的要求，结合学校的实际，彩云镇小学于2月25日至3月3日，开展了2026年春季学期“小学期”培训活动。
培训活动前两天半由禄丰市教育体育局组织专家团队，对全市教师作线上直播培训。27日下午至3月1日上午进行的校本培训，由该校州、市、校级青年骨干教师分享外出培训收获，7位老师结合自己的培训学习经历和教育教学实践经验等，从不同维度传递了前沿教育理念与实践智慧。同时，学校办公室主任杨柯作了“向校园欺凌说不”安全专题培训；学校党办主任李兴琼作了“财务工作常见错误与整改实务”培训。
山丽花老师以“赋能与共生家庭教育指导者的角色升级与实践路径”为主题，讲授了赋能在师生共生、家校共生中协同育人的价值与影响。
普全老师以“坚守育人初心 强化责任担当 共筑平安校园”为主题，分享了自身二十几载坚守教育初心，深耕课堂主阵地，始终坚持终生学习理念，争做优秀教育工作者的情怀，以及22年来在完小校长岗位上规范化管理的经验。
黄志敏老师以“学生核心素养培养与家校共育”为主题，结合小学语文教学，分享核心素养的概念、框架、核心特征和教育意义，利用四个语文教学案例，深层次分析学生语文核心素养的培养路径。
孔玲玲老师以“同心帮扶助成长 国培赋能强班管”为主题，从认识班集体的教育功能、新时代背景下班主任工作职责入手，分享班主任困境和策略及与家长沟通的方法等。
吴丹老师以“小学科学教师能力提升与教学创新实践”为主题，采取理论与案例分析相结合的方式，分享小学科学教学方法与策略、教学评价改革和教师专业成长等知识。
陈梅老师以“破‘讲堂’之困，立‘学堂’之基——小学语文中高段‘学为中心’课堂调控的三维路径”为主题。分享了“讲堂”的典型困境—久而久之，学生失去了主动思考的能力，也失去了学习的兴趣，引出：“学是本源性的存在，教是条件性的存在”这个转变，是从“教为中心”走向“学为中心”，意味着我们要重新思考：课堂到底是谁的课堂？学习到底应该怎么发生？引发对课堂主体和学习发生方式的思考。
苏泽花老师以“满载而归话收获，学思践悟促提升”为主题，分享了教师为什么要指导家庭教育？以及家庭教育的重要意义和家庭教育指导者的角色定位。还分享了培训学习与教育教学工作中的经验。强调学校就像一个大家庭，我们每个人都是家人，只有家人同心，家里才能温暖有序，只有大家齐心，学校才能稳步向前。强调学校团队协作的重要性，真正诠释了“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”的含义。
7位老师的专题培训，还分享了AI技术在教学中的应用，强调要从工具认知升级到教学本质重构，用数智技术推动教育进步。为教师们搭建了足不出户就能享受前沿教育理念与实践智慧的真谛，助力大家在新学期教学之路上探索新征程点明了路径。
3月1日下午进行学校优秀教师教学经验交流分享。参照2025年秋季学期期末检测成绩，选出语文、数学学科成绩突出的李卓芯、段淑华、蒋洪菊和李建梅四位老师，他们结合自己的教学经验，从课标引领、教师成长、同事合作、家校协作及学生学习习惯培养、因材施教、关爱学生等方面开展交流。
3月2日上午，彩云镇小学教务主任任爱林对2025年秋季学期教育教学质量进行分析，结合常规教学检查和期末检测中存在的问题，提出下一步改进要求。随后，全体教师开展分年级成绩分析研讨活动。各任课教师根据学生做题、得失分存在问题，分析原因，然后从教师、学生、家庭等方面制定提高教育教学质量的措施。
3月2日下午，学校各处室就新学期开学各项工作开展培训、安排。党支部书记李国涛校长对寒假工作和安全工作给予肯定，并对新学期校园安全、党风廉政、师德师风、教育教学、校园文化、智慧食堂、教育信息化、课后服务、心理健康、教育均衡等工作全面部署。让全体教师明确新学期工作方向、目标。并要求全体教师3月3日起启动“网络研修”全员培训项目学习，正确处理好工学关系，自觉开展研学，确保3月底完成规定学时。
学无止境，研思致远。为期7天的“小学期”培训活动在禄丰市教育体育局的领导下、在彩云镇小学全体教师的积极参与下圆满结束。全体教师在培训过程中认真听聆听、仔细记录、及时反思与互动交流。让全体教师深刻领悟到全国教育大会精神，明确未来教师肩负的历史重任，深知“教育是强国建设、民族复兴之基，是国之大计，党之大计”“教育强，师必强”的时代重托。教师驾驭教育之路，常学常新；育人初心，愈行愈坚。新学期，新气象，“十五五”的号角已奏响！彩云镇小学全体教师将以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，同心同德、锐意进取，奋力谱写彩云镇小学教育事业发展的崭新篇章！
滇公网安备53233102000070