编程“星”课堂 科教融五育 | 禄丰市中村乡中村完小开展信息科技教研活动

近日，禄丰市中村乡中村完小一堂创意满满的信息科技课堂趣味开讲。伴着轻快悠扬的《小星星》旋律，教室里欢声笑语、活力满满，李贵明老师依托滇教版小学信息科技教材内容，精心打造沉浸式编程“星”课堂，以科教赋能五育融合，让信息技术课堂焕发活力。

巧妙引导，智育提升。李老师借助编程软件自带的钢琴键盘开展辅助教学，通过鼠标在钢琴键盘上按下简谱中的音符，引导学生聆听每个音符，并在代码中对应关系。在老师细腻的指导下，学生们专注思考、积极实操，边摸索，边实践，顺利完成《小星星》三段代码。学生杨发鑫感触颇深：“学习《小星星》代码编辑时，通过观察思考，将抽象代码与熟悉简谱音符联系起来，锻炼了我们的观察与思考能力，逻辑推理能力也得到提升。”

互助共进，厚植德育。同学们分工协作、各司其职，有的负责在软件中自制积木代码，有的专注于利用钢琴键盘再次确认音符与代码的准确性，有的则负责记录编程过程中遇到的问题及解决方法，在思维碰撞与互助协作中高效完成《小星星》编程任务。杞茜怡同学感慨：“小组协作编程时，大家各抒己见，相互启发、帮助，不仅解决了技术问题，还学会倾听并尊重他人观点，团队协作沟通真的很重要。”

艺术渲染，美育升华。完成《小星星》编程测试后，同学们合着旋律唱起歌，并发挥想象力对作品进行艺术化处理，或调整代码中的参数，为“小星星”添加五彩斑斓的舞台背景；或添加各种角色让他们在屏幕上跳舞，在科技与艺术的碰撞中，感受编程的独特魅力，提升创新与审美素养。

一堂趣味编程课堂，尽显五育融合的育人温度与科创教育的无限魅力。此次教研活动打破传统教学模式，让学子在趣味科创实践中启智、润德、育美、砺行。下一步，中村乡中村完小将持续深耕科教融合育人理念，不断丰富信息科技课堂形式与内容，以多元化特色课程赋能学生全面成长，让科创之光照亮乡村教育沃土。